Сайт учителя математики Гавриловой Светланы

Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников,

который сам силен в науке, ею обладает и ее любит.  

(Д.И. Менделеев).  

   Главная задача  образования – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества, государства. Качество образования – это его результативность. Результаты проявляются в знаниях, умениях, навыках обучающихся, на их основе формируются ключевые компетенции выпускников. Педагогические наблюдения, анализ промежуточных результатов в урочной деятельности и тестирование учащихся, показали, что целенаправленно используемые технологии способствуют развитию самостоятельности и творческих способностей учащихся, позволяют повысить уровень системности знаний учащихся по математике и информатике, существенно повышают уровень индивидуализации обучения. При обучении математики и информатики я использую : 

  Нетрадиционные уроки как средство повышения интереса к изучаемому предмет

Технология «полного усвоения»

Повышение профессиональной компетенции компетенции педагога как условие повышения компетенции обучаемых

Использование информационно-коммуникационных технологий  на уроках математики

"Повышение профессиональной компетенции педагога как условие повышения компетенции обучаемых"

"Разноуровневое обучение"

"Здоровьесберегающие задания по математике"

 "Личностно-ориентированное обучение на уроках математики как средство саморазвития личности учащихся" 

---

---

Решение уравнений и неравенств:  учебно – методическое пособие к прикладному курсу по математике

  для учащихся 10-11 классов. – Костанай, 2012. 

ISBN 978-601-7386-03-0

Программа прикладного курса согласована с содержанием программы основного курса математики и является методическим пособием для учителя: включает в себя УМК, задания и тестовый  материал к каждому разделю. Пособие прикладного курса «Решение уравнений и неравенств» дополняет и развивает школьный курс математики, а также  является  поддержкой выбранного профиля и дальнейшего образования.

---

---

Решение текстовых задач:учебно – методическое пособие к прикладному курсу по математике  для учащихся 10-11 классов. – КОстанай, 2012. – 80стр

 

ISBN 978-601-7386-23-8

 

Программа прикладного курса согласована с содержанием программы основного курса математики и является методическим пособием для учителя: включает в себя УМК, задания по каждому разделу. Данный курс рассчитан на учащихся 10-11 классов, изучающих математику на профильном уровне.  Он направлен на расширение, углубление и систематизацию знаний учащихся по решению текстовых задач и позволяет реализовать межпредметные связи. Решение задач способствует развитию логического и образного мышления, повышает эффективность обучения математике и смежным  дисциплинам.

Программа прикладного курса по математике: «Занимательная математика» для учащихся 5-х классов